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嘉兴五高开展反思型课例研讨活动

作者:郑媛  来源:五高工会  发布时间:2017/5/5  点击量:

为进一步加强教师的教学基本功,提升教师的专业水平,提高课堂教学质量,更好地服务学生,我校工会积极配合学校教师发展部组织开展“反思型课例研究”活动,以此切实增强教研活动的实效性,充分发挥党员教师、骨干教师的示范带头作用,在合作交流中实现教师的共同进步,全面提高学校的教育教学质量。 

“反思型课例研究”活动的主要内容包括三部分:完成教学设计、课堂实录及教后反思。具体流程为开课教师提前一周提供教学设计,由教研组进行磨课,磨课后修改教学设计并上交教师发展部;上课时录音(录像)并在上课后三天内完成课堂实录并上交教师发展部;开课的下一周完成课例反思,反思包括开课教师反思,教研组其他两位教师的听课反思,并上交教师发展部。

活动从开始的动员准备阶段就得到了各教研组的大力配合,积极落实参加人选,本次活动共涉及9个教研组,10位老师参与活动;活动还专门成立活动领导小组、活动评比小组并详细制定了活动评比细则,活动的开展有效地深化基础教育课程改革,全面提高各学科教学质量,有利于学校学科精品课例的打造。 

学校是教育的主战场,教师是教育的主力军,教师素质的高低在很大程度上决定了学校教育的成败。因此,学校管理的一项重要任务就是最大程度地提高教师政治、业务素质,从而提高教育教学质量,促进学校发展。整体提升教师队伍的政治思想、文化业务素质也是学校工会的主要职责,今年我校工会在校党政领导的领导下积极配合各行政部门开展了一系列的活动,配合党支部组织开展普法活动,增强法制意识;配合学校教师发展部组织教师聆听专家讲座、开展反思型课例研究活动等。通过各项活动的开展,有效地为学校营造了在实践中学习,在工作中研究的氛围,更为教师的专业发展搭建了平台,切实提高了我校教师的思想素质和业务素养。