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五年课改提品质,示范引领树典型——浙江省普通高中五年课程改革情况调研小组对嘉兴五高课改情况进行调研

作者:吴田文  来源:校务办  发布时间:2017/3/1  点击量:

浙江省的高中课程改革是一场涉及制度重建的变革性实践。通过课程改革,为学生成长提供了高质量、多样化、可选择的学习空间,同时也探索了学校多样化、个性化发展之路。为全面反思总结浙江省近五年普通高中课程改革以及进一步对国务院关于新高考方案出台后两年来学校贯彻实施的现状进行分析,更为总结代表浙江省高水平高中教育的办学经验,提出进一步深化普通高中课程改革推进模式的典型经验,探索服务于学生发展的育人模式,提升教育品质,为基础教育未来发展奠定基础,并在推进全国普通高中课改中起到示范引领作用,浙江省普通高中五年课程改革情况调研小组对嘉兴、宁波、绍兴、丽水四市进行了重点调研。

2017223-24日,浙江省普通高中五年课程改革情况调研小组来到千亿娱乐进行了为期两天的调研。23日,调研组成员分别与嘉兴五高校领导层、中层干部进行了深入交流,访谈内容主要涵盖了如观念的变革——对学校课程改革价值功能的重新审视;学校课程结构与学校个性化办学;学科课程建设及内容选择;学生自主选择、自主学习和发展;课程改革的制度建设;高中课改区域性推进的思路和举措等。调研组还有针对性地对嘉兴五高顶层设计,选课制、走班制及学分制的实施,以及学校自身在课程推进上所探索的模式和方法进行了详细的了解。

当天下午,浙江省基础教育研究中心副主任李伟围绕“读懂嘉兴五高课程改革的变革性实践”主题召开了浙江省教育厅五年课改调研专题会议,嘉兴五高全体教师参加了本次会议。会上,李主任强调了课改的成效:1.深化课改促进学校有了更加清晰明确的顶层设计,理清了发展思路;2.推进了“尚美”校本课程体系建设,课程特色更鲜明;3.教学方式不断创新;4.教育教学能力不断提高,教师队伍整体素质提升;5.学校相继成为浙江省基础教育中心基地学校,浙江省适应新课改教学组织管理形式典型经验学校;6.办学影响不断扩大,课改和考改衔接,承接省级会议,同行参访。同时他也指出了嘉兴五高的举措和亮点:1.领导班子充分信任,充分授权,充分支持,和谐共生;2.重视研究和学科课程建设;3.推行学部制和导师制,建立美学苑APP,实行综合素质评价,建立微电影梦工厂等。同时,他也就本次浙江省普通高中五年课程改革过程中的不足给出了自己的建议,他指出学科建设应持续深化,课程开发需继续加强,继续推动学生生涯规划教育工作的开展。

24日,调研小组与嘉兴五高学科骨干教师、学生进行了深入交谈,从各个方面收集师生对学校课改的认识与意见。在为期两天的调研活动中,嘉兴五高在课改过程中探寻摸索,脚踏实地的做法以及在课改方面闪现的诸多亮点得到了专家的肯定。接下来,嘉兴五高将在全面反思总结基础上进一步深入探究多样化、个性化课改之路,为学生成长提供更多高质量、多样化、可选择的学习空间。